1、 鏈路負(fù)載和應(yīng)用分流

       基于應(yīng)用分流，將不同的應(yīng)用分流到不同鏈路上，從本質(zhì)上起到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的加速和帶寬資源的利用率，減小出口帶寬，最大化的利用現(xiàn)有出口線路，降低教育經(jīng)費(fèi)。

       2、精準(zhǔn)的應(yīng)用識(shí)別

       以穩(wěn)定卓越的性能、精準(zhǔn)的流量識(shí)別優(yōu)先保障教學(xué)，確保不會(huì)因?yàn)槠渌麊?wèn)題而導(dǎo)致教學(xué)應(yīng)用終端或卡頓，從而提升教學(xué)體驗(yàn)。

       3、高價(jià)值的流量分析報(bào)告

       提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用流量的可視化管理，從時(shí)間、地域上多維度對(duì)網(wǎng)絡(luò)流量進(jìn)行監(jiān)控、疏導(dǎo)和優(yōu)化，為終端用戶的請(qǐng)求提供服務(wù)，并對(duì)上網(wǎng)用戶做上網(wǎng)流量全日志記錄，解決了錯(cuò)綜復(fù)雜的校園網(wǎng)絡(luò)綜合運(yùn)營(yíng)管理需求，滿足相關(guān)法令要求。

       4、網(wǎng)絡(luò)可視化集中管控

       對(duì)互聯(lián)網(wǎng)線路的帶寬使用情況進(jìn)行多維度的分析，并制定相應(yīng)的帶寬使用優(yōu)化策略，并對(duì)學(xué)生上網(wǎng)行為進(jìn)行統(tǒng)一管控。

       5、助力校園網(wǎng)大數(shù)據(jù)

       能夠?qū)Ω餍@的訪問(wèn)數(shù)據(jù)進(jìn)行留存，便于價(jià)值性分析。比如通過(guò)對(duì)訪問(wèn)內(nèi)容進(jìn)行熱點(diǎn)排名，掌握學(xué)生上網(wǎng)重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)容，為校園大數(shù)據(jù)提供有力的參考依據(jù)，助力教育局部門依托校園大數(shù)據(jù)中心。